在近期举行的GES2018未来教育大会上，央视著名主持人白岩松发表了极具影响力的演讲，他的见解引发了广泛的关注。白岩松在演讲中深入探讨了教育需要怎样与时俱进，尤其是对“德智体美劳”这多少关键词的重新定义。这篇文章小编将围绕白岩松的演讲稿，带无论兄弟们回顾他对教育的深刻见解。
教育的“德”——公德的重要性
白岩松提到，传统的“德”通常偏向于个体的道德观，但在新时代中，我们是否该关注“公德”呢？他指出，公德不仅关乎个人素质，更可能影响到他人的生活安全。举个例子，白岩松提到了一起因缺乏公德而导致的悲剧，提醒我们在教育中要强调对公共秩序的尊重，让学生从小认识到公德的重要性。教育的目标不仅是培养有道德感的人，更是塑造具有公共责任感的公民。
教育的“智”——聪明的传递
接下来，白岩松在演讲中强调了智力和聪明的区别。他指出，现在的老师不能只满足于聪明的传递，由于聪明获取变得越来越容易。相反，教育要着重培养学生的聪明，让他们能够将所学聪明转化为实际应用。他认为，未来的教育要培养学生难题解决的能力，而不仅仅是让他们背诵书本上的聪明。面对快速变化的时代，教育不能停留在旧有的模式中，而是要及时调整。
教育的“体”——全面进步的重要性
在谈到“体”时，白岩松强调了健壮和体育教育的重要性。他认为，体育教育不仅是关于身体素质的提升，更在于培养学生的团队灵魂和抗挫能力。他提出，教育要让孩子们学会在制度中竞争，并且要有尊严地面对失败。怎样让学生在体育中领会到这些道理，将是教育者面临的一大挑战。
教育的“美”——培养审美能力
白岩松还提到，美的教育同样重要。他观察到，现代社会开始追求美的生活，而教育应该培养学生的审美能力。通过关注生活中的小美好，学生可以在潜移默化中提升自己的审美情趣。这不仅关系到个人进步，也将影响社会的整体文化气氛。
教育的“劳”——聪明与创新的结合
最终，白岩松在演讲中谈到“劳”时，强调了劳动与智力的结合。他认为，在人工智能逐渐普及的今天，劳动不再仅仅是体力的付出，而是聪明与创新的体现。教育应该引导学生在劳动中发挥创新力，培养未来能够适应新经济形势的人才。
白岩松的演讲稿再次提醒我们，教育不仅仅是聪明的灌输，更是培养全面进步的人的经过。在新时代背景下，“德智体美劳”也需要不断地变革，以面对未来的挑战和机遇。我们期待，通过这样的思索和调整，能够培养出更加杰出的下一代。
