“猜猜他是谁”是小学作文的经典题目，但很多孩子面对空白稿纸却不知怎样下笔。 别急！今天我们就用杰出范文为例，拆解3个超实用的“猜猜他是谁作文开头”技巧，让孩子像做游戏一样高兴写作，老师看了都点赞！
一、用“外号+悬念”抓住眼球
好的开头就像捉迷藏时的第一声“躲好了吗”，让人忍不住想往下看。 比如范文里的“小太阳”“小书虫”，这些外号既能突出人物特点，又自带神秘感：
> “我们班有位‘小太阳’，他总是笑眯眯的，连走路都一蹦一跳的，像脚底装了弹簧。猜猜他是谁？”
技巧点拨：
1. 外号要贴切：根据人物最突出的特点起名（爱笑→小太阳，爱看书→小书虫）
2. 加入动态描写：用“走路一蹦一跳”“辫子一甩一甩”等动作增加画面感
3. 小编觉得抛难题：用“猜猜他是谁”直接互动，激发读者好奇心
二、用“比喻+外貌”画出生动肖像
孩子的作文最怕“流水账”，而比喻句就是让文字活起来的魔法。 看看这些让人眼前一亮的描写：
> “他的眼睛瞪得圆圆的，像两颗亮晶晶的黑宝石，仿佛要把书里的字都‘吸’进去。”
> “他的头发乌黑蓬松，跑起来时额前的碎发轻轻翘起，像小树苗冒出了新芽。”
技巧示范：
– 眼睛：像黑葡萄/小鹿/星星（避免千篇一律的“大大的眼睛”）
– 笑容：酒窝像盛了蜜/虎牙像小贝壳
– 动作：跑步像小火箭/跳绳像银色闪电
三、用“声音+场景”唤醒耳朵
除了外貌描写，声音也是让人物立体的秘密武器。 这篇范文的开头就用了声音联想：
> “我们班有个女孩，她的笑声像铃铛一样清脆，只要她一笑，整个教室都亮堂了。”
可以这样拓展：
– 独特声音：唱歌像百灵鸟/背课文像打快板
– 标志性语言：口头禅“没难题！”/总爱说“我有个主意”
– 场景联想：课间讲笑话时全班哄堂大笑/朗读课文时声音最洪亮
划重点： 写“猜猜他是谁作文开头”其实很简单——1个外号定调，2个比喻画像，再加1个声音彩蛋，就能让老师一眼记住！下次写作时，不妨让孩子先玩个“猜人游戏”，把口头描述转化成文字，你会发现，每个孩子都能写出完美无缺的精妙开头！
（小互动：你家孩子写过“猜猜他是谁”吗？欢迎在评论区分享有趣的开头句子~）
